Archivos del Portafolio: Educación de calle

Un proyecto con jóvenes y adolescentes de Vitoria-Gasteiz para su capacitación como agentes sociales para la acción.

Este Programa surge por la motivación a explorar e imaginar nuevos espacios de conexión, y creación de sinergias en el entorno de Irsearaba. Para la promoción de las personas jóvenes en riesgo y/o vulnerabilidad.

Programa de reflexión sobre la memoria histórica y la frontera, Irsearaba, participa en la iniciativa desde la implicación y compromiso con las acciones socioeducativas dirigidas a personas jóvenes en situación de vulnerabilidad y profesionales de la educación social.

#12nubes se presenta como una experiencia pedagógica integral. Integral porque pretende integrar la acción educativa en el mundo virtual con la acción en el mundo real, la educación formal con la no formal, partiendo de una red creciente de personas cercanas y abriendo la experiencia a las potencialidades de la Red.

Aikido Aldabe es un proyecto del Programa de Educación de Calle de Vitoria- Gasteiz y tiene la colaboración de Aikido Misogi, Aikido Gazalbide y otras asociaciones de Aikido.

Pompa945 es una propuesta comunitaria de regeneración artística del barrio El Pilar de Vitoria-Gasteiz, a través del arte urbano.

El proyecto será desarrollado por músicos sin fronteras y la asociación irse álava. Bajo la dirección y la supervisión de la directora de orquesta, irune martínez de santos; quien cuenta con la colaboración de: escuela municipal de música “luis aramburu”, conservatorio “jesús guridi” y musika etxea.

Limitis Forum es un proyecto de cuatro años de duración impulsado por 6 organizaciones de Navarra, País Vasco y la región francesa de los Pirineos Atlánticos cuyo objetivo es profundizar en las relaciones de cooperación entre jóvenes y entre los profesionales de la acción social, con el fin de generar conocimiento compartido y nuevas formas más adaptadas de intervención con jóvenes en situación de vulnerabilidad.

“Lazos-Liens-Loturak” es un proyecto enfocado hacia la innovación socioeducativa, compartiendo experiencias y metodologías y avanzando en la generación de conocimiento en torno al trabajo con jóvenes y adolescentes.