Últimas novedades en el blog

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  ELKARRIZKETA IRSEARABARI ENTREVISTA A IRSEARABA

  Fecha:

  Feb 25, 2021

  Categoría:

  IRSE ARABA

  #Hirekin (Euskadiko  Gizarte Ekimeneko eta Esku Hartzeko Entitatee Federazioak) Lucía Sarabia de Ayala eta Pilar Colomer Robledori IRSEARABAren bulegoetan erakundearen ibilbideari, abian dauden proiektuei eta, nola ez, pandemiak eragindako ahaleginei eta erronkei buruz egiten dien elkarrizketa jasotzen dugu.
  

  Recogemos la entrevista que #Hirekin (Federación de Entidades de Iniciativa e Intervención social de Euskadi) realiza a Lucía Sarabia de Ayala y Pilar Colomer Robledo, en las oficinas de IRSEARABA, sobre el recorrido de la entidad, proyectos en marcha y, como no, los esfuerzos y retos a los que nos ha ido (y está) forzando la pandemia.

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  ¿Cómo afecta la violencia machista en las mujeres?

  Fecha:

  Oct 29, 2020

  Categoría:

  IGUALDAD

  Durante los días 21 y 22 de septiembre asistimos al curso de la UPV que se desarrolló en el Palacio de Miramar: “Cómo afecta la violencia machista en las mujeres”. Durante los dos días tuvimos la oportunidad de escuchar a varias ponentes.

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  Relatos de la cuarentena

  Fecha:

  Oct 22, 2020

  Categoría:

  ACOMPAÑAMIENTO

  El tiempo de confinamiento ha dado para mucho, incluso para escribir. Algunas familias de ADA se han animado a compartir sus experiencias y a hacernos partícipes de sus buenos y sus malos momentos. Hemos seleccionado dos de los textos para compartirlos con vosotras y vosotros. 

  Les agradecemos a todas y todos el esfuerzo y la ilusión que han puesto.

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  Las Huellas de la Covid-19

  Fecha:

  Jul 2, 2020

  Categoría:

  IGUALDAD

  Introducir la perspectiva de género en el análisis de la realidad de la COVID-19 es un objetivo planteado por la Comisión de Igualdad e Irsearaba. Después de la pasada reunión de la Comisión, en la cual pudimos encontrarnos presencialmente, compartimos algunas de las principales necesidades detectadas en nuestros proyectos y programas de acción social, con una mirada feminista. Estas reflexiones son fruto de un análisis de observación participante por cada una de las componentes de la comisión, y necesitarían de un estudio más riguroso para poder ser generalizadas a otros proyectos.

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  I Plan para la Igualdad de Género en IRSEARABA [2020-2023]

  Fecha:

  Abr 15, 2020

  Categoría:

  IGUALDAD

  En enero de 2018 comenzamos un proceso participativo e interáreas para homogeneizar el trabajo que hacíamos en igualdad. Este trabajo conjunto de un pequeño grupo motor, nos impulsó a realizar un Diagnóstico y Plan de Igualdad un año más tarde. A día de hoy, el Plan de Igualdad no solo es un documento que de coherencia al trabajo que realizamos por la igualdad de oportunidades de mujeres y hombres, sino que es una herramienta que nos permite mejorar nuestra labor socioeducativa día a día, eliminando posibles discriminaciones y facilitándonos un ejercicio de nuestra profesión desde la autocrítica. Somos conscientes del contexto de desigualdad de oportunidades y heteropatriarcal en el que trabajamos y tratamos de eliminar esas discriminaciones en cada uno de nuestros recursos y programas.

  Acceso al documento >>>

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  Crisis Covid19 en la Infancia y Adolescencia

  Fecha:

  Abr 9, 2020

  Categoría:

  IRSE ARABA

  Ante la situación en la que nos encontramos, IRSEARABA además de mantener y cumplir con  sus responsabilidades en la gestión de servicios  y programas para la inclusión social queremos, desde el ámbito de la Protección a la infancia, adolescencia y juventud, reforzar a través de las redes en las que participamos (Dynamika – Dynamo International / Street Workers Network) la promoción de los Derechos de la Infancia y Adolescencia; aunando esfuerzos y aportando ideas y acciones para paliar al máximo los efectos de esta crisis.

  Para ello, estamos participando en diálogos internacionales y hemos elaborado un documento con un análisis de la pandemia desde el punto de vista de la Infancia y Juventud y con propuestas para gestionar sus consecuencias.

  Una de las principales propuestas que realizamos, es la constitución de equipos interdisciplinares en el nivel foral y en el nivel local, para planificar y abordar las consecuencias de la pandemia en la infancia, adolescencia y sus familias. Debemos aunar miradas y recursos entre la educación formal y la educación no-formal, entre profesionales de la salud, la psicología, educación, técnicos, agentes sociales, ..., y los propios protagonistas: los niños, niñas y adolescentes.

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  TEXTO DE ADHESIÓN cas  eus

   

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